Iskolánk két éve nyerte el az Állatbarát és Állatvédő Iskola címet. Kollégáink számára továbbra is fontos, hogy tanulóinkat az állatok szeretetére, a környezetünk védelmére nevelje, és megfelelő alapokat adjon számukra, hogyan válhatnak felelős gazdikká.
Ennek megfelelően minden évben szervezünk olyan programokat, melyek kimondottan az állatokhoz és az állatok szeretetéhez, védelméhez kapcsolódik.

Idén az 1.a osztály projekthetének keretében összesen négy osztályhoz látogatott el Piszke, az afrikai sün, a Tüskéshátú Madártanoda lakója, aki elkápráztatta a kicsiket, miközben megtanulták, hogy hogyan kell bánni egy kedvencként tartott sünnel, illetve mit kell tudni az európai sünikről.

Az 1.a osztály a projektnap keretében megismerkedett több magyar kutyafajtával, megtanulták a felelős állattartás alapjait, tanultak a menhelyek szerepéről és életéről, tanítási óráikon mindenhol állatokkal találkoztak. A feladatlapok, dalok, mesék, mozgásformák mind-mind az állatokról szóltak, az állatokat idézték.

Megtanulták, hogyan kell gondoskodni a télen itthon maradó madarainkról, milyen egy jó odú vagy egy jó madáretető.
A projekthét keretében a gyerekek élelmet és plédeket is gyűjtöttek a Gyömrői Árvácskák Állatotthon lakóinak, amit a menhely vezetője és Raul kutyus vett át az elsősöktől. Raul bemutatta azt is, milyen sok vezényszót ért, és türelmesen tűrte, hogy a sok apró kéz megállás nélkül simogassa.

Csiszár-Szokoly Izabella
1.a osztályfőnöke

A nyolcadikosok irodalomórákon Ady Endre életútjáról és verseiről tanulnak. Azért, hogy a századforduló hangulatát még jobban átérezhessék, a költő és felesége kapcsolatát jobban megismerhessék, az érdeklődő diákok egy csapata ellátogatott Ady Endre és Boncza Berta hajdani budapesti lakásába, a Veres Pálné utca 4.-be.

Kíváncsian várta mindenki, vajon milyen lehet annak az embernek az első otthona, aki évekig „hotelszobák lakója” volt? Miről mesélhet egy ember személyes tere és tárgyai? Hogyan adott otthont Boncza Berta Ady Endrének?

Különleges élmény volt belépni a költő lakásába ( ma múzeum), sétálni a bútorok között, amelyek körülvették a hírességet, olvasni a kézírását, látni néhány személyes tárgyát. Nagyon tetszett mindenkinek a lakás elrendezése, berendezése, a textíliák, a visszafogottság, amely Csinszka ízlését tükrözi.

Érdeklődéssel hallgatta a csapat a pár megismerkedésének nem mindennapi történetét. Új megvilágításba került Csinszka személye, aki fiatal fruskából lett hűséges társa, támogatója a nagybeteg költőóriásnak. Megismerhették a gyerekek Ady híres portréjának történetét, a Csinszka alakját megörökítő festményeket is.

Kellemes délelőtt volt; sok új ismerettel, különleges élménnyel gazdagodtak diákok és tanárok egyaránt.