A tavaszi szünet után a MÜPA  egyik programján vettünk részt.

Reméltük, hogy érdekes lesz a zenei előadás, de azt nem gondoltuk, hogy a klasszikus zene mennyire közel lehet a mai 21. századi dalok világához.

Érdekes volt ugyanazt a dalt meghallgatni a különböző zenei műfajokban: műdalként, majd pop, és a  jazz stílusában is. Közben egy kis zenetörténeti órát is kaptunk, mely során  a feltett kérdésekre kis csapatunk jól válaszolt –  elismerésül a művészektől mi is tapsot kaptunk.

Szórakoztató, újszerű  élményben volt részünk. Reméljük, hogy jövőre újra módunk lesz részt venni hasonlóban.

Hajtó Eleonóra énektanár

Iskolánkban régóta hagyomány, hogy tavasszal tanítás nélküli munkanapot tartunk, névadónk, Fekete István emlékére. Ebben a tanévben erre a programra április 23-án került sor.

A program megnyitója 8 óra 30-kor kezdődött iskolánk udvarán, ahol a kórus tavaszi dallal kedveskedett a részt vevőknek. A gyermekeket Harasztiné Erdős Melinda tanító néni készítette fel.

Rendhagyó módon, nem a Teleki kastély kertjében töltöttük a délelőttöt, hanem gyalogtúra keretében ellátogattunk a Vadász házhoz.

9 órakor indultunk és osztályonként, az előzetes tervek alapján haladtunk. Útközben a gyerekek megfigyelték a tavasszal nyíló virágokat, növényeket és állatokat. A helyszínen labdáztak, fociztak, frizbiztek.

A természeti környezet, a jó levegő és a tágas terek, a játék, igazi felüdülést jelentettek és hozzájárultak, hogy tartalmasan teljen a délelőtt. 12 órára értünk vissza és a kb. 6 km-es gyaloglásnak és a játéknak köszönhetően mindenki kellemesen el is fáradt.

Katona László
tanító

Videót készítette:
Mester Barbara

A Hahota Gyermekszínház előadását nézték meg a 2.a osztály tanulói, tanulók szülei, kistestvérei április 26-án, a Hankó István Művészeti Központban.

Mivel az előadás vasárnapra esett, így ez nem a szokványos közös osztályprogram volt, hanem szabadon választható és egyben családi program is.

A gyerekek izgatottan várták az előadást, ami kalózokról, kincsekről, szerencséről és szerelemről szólt. Nagy sikert aratott a kicsik körében a sok vidám dallam, a látványos jelmezek és díszletek. A darab végén pedig fotózkodásra is lehetőség nyílt a szereplőkkel.

Csiszár-Szokoly Izabella
osztályfőnök

A Darts Matek ötlete és a szoftver prototípusa Székely Pál tanár és profi darts versenyző fejéből pattant ki 2015-ben, de a hivatalos útja 2018-ban kezdődött. A darts túl azon, hogy játék, matematikai alapokon nyugvó sport. A játékos formába öntött matematika a gyerekeket remekül motiválja, felébreszti a versenyszellemet is bennük.

A Monori Tankerület által szervezett Darts Matek képzésre két alsó tagozatos kollégánk jelentkezett, akik gyorsan felismerték a matematika oktatás ezen formájában rejlő végtelen lehetőségek tárházát.

A képzés két részből állt, elméleti és gyakorlati oktatás. Ezen kívül kollégáink ellátogattak egy, a már darts matekot több éve használó iskolába órát látogatni.

A képzés elvégzése után pedagógusaink elkezdték bevezetni osztályaikban a Darts Matekot, melyhez a tankerület minden szükséges eszközt biztosított. Tableteinkre letöltöttük a software-t és megkaptuk a profi darts táblákat is, melyeket a tanultak alapján felhelyeztünk és használatba kerültek. A darts sport a matematikán kívül a mindennapos testnevelésbe is beépíthető, ezért hetente játszák a gyerekek egy-egy órán.

Az „úttörő” osztályok kíváncsisággal fogadták a Darts Matekot és nagyon hamar beletanultak a fejszámolást fejlesztő feladatokba, minden alkalommal izgatottan várják az érdekes órát, új feladatokat. Pár hónap alatt látványosan fejlődött a számolási készségük.

Csiszár-Szokoly Izabella
2.a osztályfőnöke