Az előző tanév tavaszi papírgyűjtésén a 7.b osztály lett az első helyezett, így a szokásos pénzjutalmon kívül még egy jutalomnapot is bezsebelhetett a kis csapat. Mivel tanév végén már amúgy is sok program volt, úgy döntöttünk, hogy a szabadnapot inkább a következő tanév elején vesszük ki. Szeptember 29-én indultunk el Budapestre, hogy ellátogassunk a budapesti GAMEROOM központba, mely egy egyedülálló high-tech élőszereplős arcade játékterme, mely innovatív és interaktív, teljesen agressziómentes játékélményeket kínál az ide látogatók számára.
A kétórás program során a gyerekek több játékszobát is kipróbálhattak, csapatokban, összehangoltan, egymást segítve érhettek el pontokat, versenyezhettek különböző nehézségű pályákon, szinteken.

Volt gyorsaságot és pontosságot igénylő labdajáték, reakcióidőt, erőt, logikát próbára tevő nyomógombos fényjáték. Minden csapat egyik nagy kedvence pedig lézeres akadálypálya és lézeres céllövölde, ahol a mozgékonyság és a pontosság volt a kulcs és persze olyan játékok is voltak, ahol az ügyesség, a kéz-láb koordináció vagy éppen a kreativitás játszott nagy szerepet.

Természetesen minden játék teljesen erőszakmentes volt. Csakis a játék, a mozgás, az együttműködés volt a lényeg, mindezt modern környezetben, hangos zenével kísérve a jó hangulatért.
Reméljük, az idei tanévben is sikerül elérni a papírgyűjtésen az első helyezést, hogy egy újabb programra látogathasson el az osztályunk!

Vassné Bodó Edina
osztályfőnök

A hetedik évfolyammal szeptember 26-án – Erika néni és Gábor bácsi kíséretével – az Eötvös Lóránt Tudományegyetemet látogattuk meg, ahol az intézmény diákjai mutattak nekünk érdekesebbnél érdekesebb kísérleteket, amelyekből néhányat mi magunk is kipróbálhattunk.

A fizika tanszék bemutatóján voltak kísérletek száraz jéggel, vízzel, tűzzel, levegővel, folyékony nitrogénnel és árammal. Én abban a bemutatóban vettem részt, amikor a kezünket „felgyújtjuk”. Ezt úgy kell elképzelni, hogy öngyújtó töltő gázt belefújtak mosogatószeres vízbe, a habot belemertük a kezünkbe és azt egy ottani diák felgyújtotta, így „égett” a kezünk. Nekem ez volt a kedvencem az összes közül.

A kémia tanszék bemutatóján különböző színekben világító, folyékony anyagot „kevertek” a bejáratnál. Távolabb nem newtoni folyadékkal játszhattunk (ezt egyébként otthon is el lehet készíteni kukoricakeményítő és víz megfelelő arányú keverékéből). Az egyik asztalnál folyékony nitrogénbe „áztatott” popcorn-t ettünk, amitől fehér gőzt fújtunk ki az orrunkon.

Ezek után átmentünk egy másik épületbe, ahol megnéztünk egy múzeumot az élet kialakulásáról. Ez volt a biológia tanszék Biológiai és Paleontológiai Gyűjteménye. Ennél a résznél az első egysejtűektől a telepes testfelépítésű szivacsokon át a valódi szövetekkel rendelkező állattörzseken át fedezhettük fel az evolúció állomásait egészen a ma élő emberig. Itt láttunk egy különleges folyadékban (formalinban) tárolva elhunyt élőlényeket, illetve szerveket pl: kutya kölyköket, szétboncolt vemhes patkányt, emberi agyat, rókaszívet valamint csontvázakat, kitömött állatokat is megszemlélhettünk.

Összességében egy nagyon jó program volt és szívesen mennék még egyszer.

Csík Tamara, 7.b

Az egyik legfontosabb őszi munkák közé tartozik a szüret. Egy hagyományos szüreten vett részt a 2. b osztály. A péteri szőlőhegyre mentünk, ahol Czeglédy Gyula nagy szeretettel várt minket. Készült nekünk zsíros kenyérrel, zöldségekkel és szörppel. Megérkezésünk után a gyerekek és felnőttek metszőollót ragadtak és mehetett is a szüret. Még az eső csepergése sem tántorított el minket a „feladattól”. A gyerekek nagyon élvezték, és mivel nagyon lelkesek voltak, a kipróbálhatták a szőlőpréselést is. Mindenki ott akart lenni, mindenki munkálkodni szeretett volna, munkájuk eredményét, a mustot pedig büszkén kóstolták meg. Nagyon kellemes délutánt töltöttünk el a szülőkkel együtt a péteri szőlőhegyen.

Dobócziné Molnár Mónika
tanító